通过3D打印机制作的教育或培训用模型具有广阔应用前景，从青少年学生到实习工作者，可以帮助他们更好的理解某些复杂概念或技能。在国内，3D打印的市场化进程相对滞后，但在教育领域的应用早已非常广泛，而在国外，几乎每一所学校都有应用3D打印机。

        近日，美国科罗拉多州立大学的教师团队发表了一篇论文，讨论了他们如何使用3D打印机创建的模型套件，帮助微生物和免疫学专业学生理解知识，例如该专业关于抗体与抗原在多个表位之间的相互作用，是大学生们很难理解的一个概念。研究人员使用Tinkercad设计了抗体和病毒的3D模型，这是一款便于创建复杂设计模型，他们将抗体圆柱体“固体”置于病毒抗原“孔”上，此外他们还设计了卡通版甲型流感病毒，然后在大学创意实验室的帮助下，使用FDM 3D打印机和PLA耗材打印了他们的模型。

3D打印教学模型

      在考试课前，学生们被要求观看有关免疫系统和抗体的视频。在课堂上，他们获得了3D打印模型的套件，并要求他们执行以下操作：

描述抗原和表位如何作用

解释为什么会产生一些不与表位结合的抗体

讨论重链和轻链上的哪些区域结合在一起以结合特定的同位素

确定抗体上决定其类别或同位素的区域

       研究人员解释说：“总的来说，它们将使用四种不同的组合，其中两种将结合病毒上同一抗原上的表位，其中两种不会对病毒具有特异性。这使学生能够理解并非所有抗体都会对感染微生物的表位具有特异性。通过使用3D打印模型，91％的学生能够正确识别抗体结合的表位。”

      无论是哪个阶段的学生，3D打印模型可以成为帮助他们理解知识的宝贵工具，可以让学龄前幼儿更自由地学习形状和颜色，让中学课程更加生动和有趣，可以用于一些例如视力障碍的儿童教育，通过交互式的3D打印教学模型，教育工作者可以轻松且低成本地为某些课程定制模型。

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